El Centro Nacional Helen Keller se complace en ofrecer “Garantizar la
igualdad de acceso y participación”. Este módulo está dirigido a
profesionales que trabajan con personas sordociegas o las apoyan, pero
que también puede ser beneficioso para la familia, los amigos y
cualquier persona que interactúe con una persona con una pérdida
combinada de visión y audición. Proporciona una comprensión general de
las formas en que el entorno y las interacciones o actividades pueden
adaptarse para permitir que una persona sordociega tenga un mayor acceso
a su entorno. Se discutirán temas como la provisión de información
visual y ambiental, la cultura de sordociegos, interacciones respetuosas
y consideraciones ambientales y de iluminación, así como muchos más.

Comprender la información básica sobre accesibilidad y apoyar la
plena participación de las personas sordociegas es importante para
cualquier persona que trabaje, viva y apoye a una persona con una
pérdida combinada de visión y audición. Saber cómo proporcionar
información visual y ambiental es fundamental para garantizar que una
persona sordociega tenga acceso a la información que necesita para tomar
decisiones e interactuar con su entorno en sus propios términos. Es
particularmente importante para quienes trabajan con personas
sordociegas comprender que su función es proporcionar acceso e
información, no tomar decisiones por la persona. Sentirse cómodo con las
normas sociales relacionadas con el acercamiento, la comunicación y la
interacción con las personas sordociegas asegura que las interacciones
sean respetuosas, agradables y que la persona sordociega pueda
participar plena y equitativamente.

Este módulo online se puede utilizar de varias formas: como curso de
autoaprendizaje, con un pequeño grupo de familiares, amigos o
compañeros, como complemento de un curso universitario o como requisito
para las personas que trabajan con personas sordociegas en instalaciones
médicas o de atención.

Tenga en cuenta que el Centro Nacional Helen Keller ofrece esto como
un curso independiente o como parte de un curso más completo centrado en
poblaciones y problemas específicos como:

• Trabajar o interactuar con personas mayores con pérdida combinada de visión y audición
• Consejeros de rehabilitación vocacional o profesionales relacionados
  que trabajen con clientes con pérdida combinada de visión y audición
• Profesionales de la salud mental que trabajan con clientes con pérdida combinada de visión y audición